martes, 7 de junio de 2016

Prisioneros de la ciencia- Trabajo Práctico

Te propongo hacer una revisión de estos textos, que abordan y profundizan la suerte corrida por cientos de integrantes de las comunidades originarias, post campaña al desierto. En el primero de los textos se analiza las características del proceso de restitución posterior a la creación del colectivo guías y la historia de los restos humanos en el museo de ciencias  naturales de La Plata,
En los textos 2 y 3 podemos indagar la historia particular de alguna de estas victimas y a lo que debieron enfrentrarse.
La actividad consiste en la lectura pormenorizada de los textos y la observación de las imágenes, elaborar una síntesis del texto uno, que resuma lo mas sobresaliente de cada respuesta del reportaje. Y en el caso de los textos 2 y 3, elaborar una breve reseña de la vida de Ynacayal y su familia.

TEXTO 1

“En el museo murieron, mínimo, seis personas”.


TEXTO 2

En fotos: los indígenas "Prisioneros de la Ciencia" de Argentina


miércoles, 6 de abril de 2016

Modelo Agroexportador - Video Canal Encuentro

Video 

Actividades:
Luego de mirar el vídeo elabora una síntesis , esquema o cuadro que resuma las características del modelo agro exportador argentino. Tener en cuenta: productos explotados, regiones comprometidas, mano de obra, inversiones, etc.

miércoles, 30 de marzo de 2016

AULA VIRTUAL EDMODO.

CÓDIGO DE INGRESO : Atención!!!! No confundirse de aula!!!
4to . Humanas:    dwrhar

4to.Economía :8y4suc

TIEMPOS MODERNOS (PARTE1)Nueva organización del trabajo ppios. siglo XX: TAYLORISMO



Extracto Película "Tiempos modernos" de Charles Chaplin



Responde: que reflexión podemos hacer, en torno a¿ como era tratado el obrero en el marco del nuevo capitalismo? ¿que condiciones laborales , trabajadas en las primeras clases , podés observar en el extracto de la película?

 Recordá que esta película se ambienta en 1930, aproximadamente, una vez que esa nueva forma de organizar el trabajo se ha consolidado.